Mejora del desempeño docente

con el objetivo de apoyar y promover
el desarrollo profesional.

La OEI junto al Ministerio de Educación realizarán con la finalidad de medir el desempeño docente en general a nivel nacional y que este a su vez responda a las políticas existentes en este ámbito y a los compromisos establecidos en las normativas nacionales e internacionales, mediante diversas técnicas y procesos de evaluación con el objetivo de apoyar, incentivar y definir el desarrollo profesional docente a fin de impactar la calidad educativa.

Objetivosde las evaluaciones

Implementar un sistema de evaluación que valore el desempeño docente, identifique logros y dificultades para el mejoramiento personal e institucional, a los fines de garantizar una educación de calidad.
  • Establecer mecanismos de evaluación individual que ponderen el grado de cumplimiento de las funciones y responsabilidades inherentes al cargo que desempeña el/la docente y los logros alcanzados.
  • Estimular el compromiso del/la docente con su rendimiento, su desarrollo profesional y formación continua para el mejoramiento de la calidad de la educación, en correspondencia con de la dependencia del MINERD y la comunidad educativa a la que pertenece.
  • Crear mecanismos de registro en información individual de resultados.
  • Establecer mecanismos de evaluación individual que ponderen el grado de cumplimiento de las funciones y responsabilidades inherentes al cargo que desempeña el/la docente y los logros alcanzados.
  • Estimular el compromiso del/la docente con su rendimiento, su desarrollo profesional y formación continua para el mejoramiento de la calidad de la educación, en correspondencia con de la dependencia del MINERD y la comunidad educativa a la que pertenece.
  • Crear mecanismos de registro en información individual de resultados.

Dimensionesde la evaluación

Conocimiento disciplinar o conocimiento del docente

Es decir, lo que Sabe el docente. Incluye el conocimiento curricular y la comprensión de las competencias y habilidades de las áreas curriculares que le corresponden.

Gestión del aprendizaje y/o manejo del proceso de enseñanza o aprendizaje

Comprende lo que el docente sabe hacer, está relacionado con el conocimiento didáctico y el uso de las diferentes técnicas y estrategias de aprendizaje, la planificación, la organización del aula, el clima escolar.

Aprendizajes de los estudiantes

Incluye al estudiante como centro, sus logros de aprendizajes, la respuesta del docente a la diversidad en el aula, las experiencias y oportunidades de aprendizaje de calidad, expectativas del docente, motivación, etc.

Instrumentosutilizados

La OEI junto al Ministerio de Educación realizarán con la finalidad de medir el desempeño docente en general a nivel nacional y que este a su vez responda a las políticas existentes en este ámbito y a los compromisos establecidos en las normativas nacionales e internacionales, mediante diversas técnicas y procesos de evaluación, siendo la más importante la observación de la práctica docente con el objetivo de apoyar, incentivar y definir el desarrollo profesional docente a fin de impactar la calidad educativa.

Metodologíade las evaluaciones

Se propone un diseño metodológico mixto, con un enfoque cualitativo y cuantitativo, que incluye una variedad de instrumentos de recolección de análisis de lainformación, en el marco de una evlauación de corto plazo. La característica del estudio será censal, con algunos componentes que se determinarán de manera muestral.

Actoresque participan

Otros actores participantes del proceso de evaluación docente, son: los evaluadores pares, estudiantes y familias.

¿Quienes estarán realizando
las evaluaciones?

Los evaluadores son pares académicos evaluadores y aplicadores que trabajan o han trabajado en el sistema educativo con las competencias demostradas para esta tarea: técnicos de evaluación, supervisores, técnicos curriculares, acompañantes, etc.

Inicio de observaciones de clases de la Evaluacion del Desempeño Docente

Viernes 20 de octubre

  • Regional 06, La Vega
  • Regional 08, Santiago
  • Regional 11, Puerto Plata

Jueves 19 de octubre

  • Regional 07, San Francisco de Macoris
  • Regional 14, Nagua
  • Regional 16, Cotui­

Lunes 16 de octubre

  • Regional 10, Santo Domingo II
  • Regional 15, Santo Domingo III

Vídeos

Documentos para descargar

  • Presentación – Taller para comisiones R y D
    Descargar
  • Manual Instructivo de evaluación del desempeño docente 2017
    Descargar

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